Det som andra barn lär sig på egen hand, måste våra elever träna hårt för att lära sig. Genom att anpassa lokalerna efter de utmaningar som finns ute i samhället, blir träningen en del av vardagen i skolan. 

Matsalen fungerar som en lunchrestaurang och det finns möjligheter att lära sig använda en tvättmaskin, bädda sängen och stryka kläder. Hos oss får varje elev möjlighet att testa nya aktiviteter och intressen, vilket ofta leder till ett friare liv utanför skolan. 

Många av våra elever har svårt att kommunicera. Ofta är det bara närstående som kan förstå betydelsen av uttryck, rörelser, miner och gester. Detta försvårar såklart chansen till ett självständigt liv. Vi lägger därför stort fokus på att utveckla förmågan att göra sig förstådd och vi tränar på att kunna ta ögonkontakt, imitera rörelser och förstå uppmaningar, vilket är grunden för kommunikation.

I vår anpassade gymnasieskola förbereder vi också eleverna för ett vuxenliv. Målet är att man ska kunna leva så självständigt som möjligt med boende, arbete och fritid.Utmanande beteenden är ofta en följd av en frustration som omvärlden skapar och inte förstår. Frustrationen beror i sin tur ofta på att man inte blir förstådd på rätt sätt och vice versa. Vi fokuserar därför på att lära eleverna att utveckla ett språk, som är lätt för omgivningen att förstå. Språket är antingen verbalt, ibland med tecken som stöd, eller med bilder. 

Människor med en funktionsnedsättning blir ibland bedömda utifrån sin funktionsnedsättning, inte utifrån vem man är som människa. Ofta råkar de ut för diskriminering och ibland även kränkningar.

I vårt arbete ingår det också att informera, upplysa och ändra på samhällets syn och bemötande av människor med funktionsnedsättning. Vårt mål är att de hos oss får vara med och bestämma själva och därmed ta en plats i samhället och bryta utanförskapet. 

För oss på Frösunda är det viktigt att både elever och vårdnadshavare känner förtroende för oss och det vi gör. Vi strävar alltid efter att bli bättre och vi vill därför att du ska ställa frågor, ställa krav, komma med idéer, klagomål och nya insikter. Vi vill att du som närstående ska prata med oss och säga vad du tycker. Kontakta i första hand arbetslagsledare, lärare eller tränare som har ansvar för ditt barn.