Anpassad skola

Frösundas skolor består av två anpassade grund- och gymnasieskolor i Stockholm samt en resursskola i Linköping. På Frösundas skolor arbetar vi utifrån skolans styrdokument, individanpassat efter elevernas egna förutsättningar för att de ska nå sin maximala potential, öka sin livskvalitet och får ett rikare och mer självständigt liv – också efter skolan.

Skolan som anpassar sig efter eleverna

På våra skolor har vi möjlighet att ge varje enskild elev precis det stöd som hen behöver, och eftersom elevgrupperna är små med hög personaltäthet, så skapas en trygg och lugn lärmiljö.

Undervisning, kompensatoriska hjälpmedel och resurser anpassas efter elevens behov. Alla våra elever har en individuell utvecklingsplan eller studieplan som fortlöpande följs upp och revideras. Vi har tät samverkan med vårdnadshavare och elevens nätverk vilket resulterar i nöjda elever och vårdnadshavare.

Ikasus (25)
Äventyrsskolan (8)

Lära genom att göra

På Frösundas skolor tror vi på att variera undervisningen med berikande aktiviteter. De aktiviteter som vi arrangerar, anpassas efter varje elev och kan exempelvis vara ridning, inlinesåkning, slalom, paddling, bowling, klättring och cykling. Vi tränar också på vardagliga situationer som förenklar barnets liv ute i samhället och som gör att man klarar sig mer självständigt.

Vi jobbar hårt för att barnen ska tro på sig själva och våga. Vi motiverar, inspirerar och utmanar eleverna då vi vet att man genom ökat självförtroende, kommer vilja lära sig nya saker.

Varje barns rätt att lyckas

En av skolans viktigaste uppgifter är att bygga upp elevens självförtroende och tro på sig själv. Vi delar in all inlärning och undervisning i små steg, för att man hela tiden ska uppleva känslan av att lyckas.

Målen på våra skolor är att alla elever ska:

  • känna sig sedda och väl bemötta.
  • känna lust till att lära sig nya saker.
  • vilja lära sig att använda digital teknik
  • känna ett ökat självförtroende genom att lyckas.
  • bli inspirerade och utmanas för att locka fram viljan att prova på nya saker.
  • vara förberedda för livets kommande utmaningar.
Äventyrsskolan (1)

Våra skolor

  • Ikasus friskola

    Vallentuna, Stockholms län

    Ikasus är en anpassad grundskola för årskurserna förskoleklass till årskurs 9 samt anpassad gymnasieskola med individuellt program. Skolan ligger i Vallentuna och riktar sig till elever som har autism/autismliknande tillstånd och intellektuell funktionsnedsättning.

    Läs mer
  • Pandionskolan

    Linköping, Östergötland

    Pandionskolan är en resursskola för elever i behov av särskilt stöd. Skolan riktar sig till elever med bland annat neuropsykiatriska funktionsnedsättningar som t.ex. ADHD eller autism, vars behov inte kan tillgodoses inom ordinarie skolverksamhet. I arbetet fokuseras på individens styrkor för att stärka elevens självkänsla och erfarenheter.

    Läs mer
  • Äventyrsskolan

    Danderyd, Stockholms län

    Äventyrsskolan i Danderyd är en anpassad grundskola årskurs 6-9 med ämnesområden samt anpassad gymnasieskola med individuellt program. Skolan riktar sig till elever som har autism/autismliknande tillstånd samt intellektuell funktionsnedsättning och erbjuder en aktiv och stimulerande skolgång.

    Läs mer

Så gör vi skillnad

Mer information

Vår värdegrund

På alla skolor inom Frösunda Omsorg arbetar vi för allas lika rättigheter. Vi arbetar enligt värdeorden:

  • Respekt
  • Engagemang
  • Nyfikenhet

För oss innebär vår värdegrund att vi ser individen och utgår från dennes styrkor. Vi planerar alltid utifrån varje enskild elevs förutsättningar så att eleven alltid ges möjlighet att lyckas.

Trygghet och studiero

Vi har en aktuell plan mot kränkande behandling och likabehandling som genomsyrar hela skolans verksamhet och synliggörs i alla delar av utbildning, verksamhet och gemensamma rutiner. Hela skolans personal, elever och vårdnadshavare är delaktiga i arbetet för att skapa en trygg lärmiljö för alla skolans elever.

På Frösundas skolor arbetar vi systematiskt med att främja en trygg lärmiljö för alla våra elever på skolorna. Det främjande arbetet innebär att vårt arbete på skolan genomsyras av alla barns lika värde, att vi bemöter varandra på ett trevligt och respektfullt sätt och att alla som deltar i verksamheten är inkluderade. Verksamheten identifierar och stärker de positiva förutsättningarna för likabehandling i verksamheten. Det främjande arbetet genomförs oavsett om det finns aktuella problem eller inte och riktar sig till alla elever. Skolan genomför en kartläggning av elevers trivsel och trygghet varje år.

I det förebyggande arbetet identifierar vi riskfaktorer och åtgärdar dessa. Eleverna deltar i planering och uppföljning i det förebyggande arbetet utifrån förmåga. Möjlighet till elevinflytande ges i form av elevråd, enkäter och i individuella samtal med eleven. För de elever som behöver stöd i kommunikationen används bildstöd.

I det åtgärdande arbetet anmäls och utreds eventuella kränkningar mot elever enligt våra rutiner för att alla elever ska trivas.

Samverkan

För oss på Frösundas skolor är det viktigt att både elever och vårdnadshavare känner förtroende för oss och det vi gör. Vi strävar alltid efter att bli bättre och vi vill därför att d ska ställa frågor, komma med idéer, synpunkter och nya insikter. Tillsammans har vi eleven i fokus och skapar de bästa möjliga förutsättningarna för skolgången. Kontakta alltid ditt barns klasslärare om du har tankar eller funderingar.

Kontakta oss

Telefonnummer: 010-130 30 00  

E-post: info@frosunda.se

Växeln är öppen vardagar klockan 07.00-18.00.

Placeringsjouren

Vår placeringsjour finns tillgänglig för dig som arbetar inom kommun eller myndighet. Här tar vi emot placeringsförfrågningar gällande våra olika verksamheter runt om i landet. 

Telefon: 020-22 80 00

E-post: placeringsjouren@frosunda.se

Vill du jobba hos oss? Klicka här

Kundrådgivare med headset sitter vid skrivbordet